Artículos

• Transformaciones en la enseñanza de Bibliotecología ante la Inteligencia Artificial Generativa: un análisis de prácticas docentes en la FaHCE-UNLP

  Mariela Viñas

  e208

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• Correspondencia entre currículo y prácticas de uso en bibliotecas universitarias: una evaluación basada en evidencia desde la perspectiva del campo académico

  Anibal Omar Carro Montero, Diana Micaela Morales Araújo, Paola Knuser Cortellezzi

  e209

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• Conocimiento y percepción sobre la Ciencia Abierta en la Universidad Nacional de Córdoba: resultados de una encuesta institucional

  Alejandra Marcela Nardi

  e210

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