La perspectiva teórica del tratamiento temático de la información: contribuciones a través de la revisión narrativa de literatura
Resumen
Aborda el tratamiento temático de la información como corriente teórica en Ciencias de la Información, entendido aquí como una dimensión técnico-intelectual de la representación de la temática documental, integrado en el area de organización de la información. Su objetivo general es explorar el tratamiento temático de la información como corriente teórica en la Ciencia de la Información, mediante la especificación de conceptos y la identificación de rasgos delimitadores necesarios para su comprensión. Constituye una investigación descriptiva de carácter cualitativo. Incluye una revisión narrativa de la literatura, basada en la producción científica en Biblioteconomía y Ciencias de la Información publicada en Brasil, recuperada de la Base de Datos de Ciencias de la Información, la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones y SciELO.
Descargas
Citas
Albrechtsen, Hanne. (1993). Subject analysis and indexing: from automated indexing to domain analysis. The Indexer, 18 (4), p. 219–224.
Albuquerque, Ana Cristina de. (2015). Tratamento temático da informação e a documentação museológica: aspectos e reflexões referentes à classificação. Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação, 16. p. 1-22.
Albuquerque, Ana Cristina de, Arakaki, Ana Carolina Simionato. (2014). O tratamento descritivo e temático de acervos fotográficos no Paraná. Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação, 15., 2014.
Araújo, Carlos Alberto Ávila. (2013). Correntes teóricas da Biblioteconomia. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, 9 (1), p. 41-58.
Barber, Elsa. (2014). II Encuentro de Directores de los Cursos Superiores de Bibliotecología del Mercosur y I Encuentro de Docentes de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur. Em Valentim, Marta Lígia Pomim, Rodrigues, Mara Eliane Fonseca, Almeida Júnior, Oswaldo Francisco de (Org.). Estudos sobre a formação do profissional da informação no Brasil e no Mercosul. (p. 29-42). Marília, São Paulo: FUNDEPE Editora, ABECIN.
Barría González, Ghislaine. (2026). Organización del conocimiento, género y colonialidad en la versión en español de la vigesimosegunda edición de la Classificación Decimal Dewey (CDD2022): un estudio crítico interseccional. Investigación Bibliotecológica, 40 (106), p. 125-144.
Bates, Marcia J. (2002). After the dot-bomb: Getting web information retrieval right this time. First Monday, 7 (7).
Bocanegra, Marisa Rico. (2020). Factores relevantes en la enseñanza de la Bibliotecología en cinco países de Latinoamérica – Colombia, Costa Rica, Cuba, Perú y México: avance de investigación. Páginas a e b, 3, p. 74-88.
Borba, Diego dos Santos, Van der Lann, Regina Helena, Chini, Bernadete Ros. (2012). Palavras-chave: convergências e diferenciações entre a linguagem natural e a terminologia. Perspectivas em Ciência da Informação, 17 (2), p. 26-36.
Café, Lígia Maria Arruda, Sales, Rodrigo de. (2010). Organização da informação: conceitos básicos e breve fundamentação teórica. Em Robredo, Jaime, Bräscher, Marisa. (Org.). Passeios pelo bosque da informação: estudos sobre representação e organização da informação e do conhecimento. (p. 115-129). Brasília: IBICT.
Cavalcante, Lívia Teixeira Canuto, Oliveira, Adélia Augusta Souto de. (2020). Métodos de revisão bibliográfica nos estudos científicos. Psicologia em Revista, Belo Horizonte, 26 (1), p. 83-102.
Cutter, C. A. (1904). Rules for a dictionary catalog. 4. ed. Washington: Government Printing Office.
Dal’Evedove, Paula Regina. (2014). O tratamento temático da informação em abordagem sociocultural: diretrizes para definição de política de indexação em bibliotecas universitárias. 266 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Dal’Evedove, Paula Regina, Fujita, Mariângela Spotti Lopes. (2012). Teoria e prática em catalogação de assunto: a sistematicidade do processo em contexto de bibliotecas universitárias pela perspectiva profissional. Perspectivas em Ciência da Informação, 17 (4), p. 123-141.
Danuello, Jane Coelho. (2007). Produção científica docente em tratamento temático da informação no Brasil: uma abordagem métrica como subsídio para a análise do domínio. 122 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Fernandes, Jaciara Mayara Batista, Vieira, Lidiane Torres, Castelhano, Marcos Vitor Costa. (2023). Revisão narrativa enquanto metodología científica significativa: reflexões técnicas-formativas. Redes – Revista Educacional da Sucesso, 3 (1), p. 1-7.
Ferreira, Marilucy da Silva, Braz, Márcia Ivo. (2016). A Biblioteconomia: um recorte histórico de sua trajetória. Encontro de Diretores de Escolas de Biblioteconomia e Ciência da Informação do MERCOSUL, 11.; Encontro de Docentes de Escolas de Biblioteconomia e Ciência da Informação do MERCOSUL, 10., p. 159-170.
Fujita, Mariângela Spotti Lopes. (2024). Análise das funções de palavras-chave atribuídas por autores em publicações científicas de eventos e periódicos. RDBCI, 22, p. 1-20.
Gödert, Winfried, Horny, Silke. (1990). The design of subject Access elements in online public Access catalogs. Int. Classific., 17 (2), p. 66-76.
Gracioso, Luciana de Souza, Martínez-Ávila, Daniel, Simões, Maria da Graça de Melo. (2019). “Tratamento Temático da Informação” na pesquisa Brasileira em Ciência da informação: percursos e relações. Scire, 25 (2), p. 23-34.
Greenhalgh, Trisha; Peacock, Richard. (2005). Effectiveness and efficiency of search methods in systematic reviews of complex evidence: audit of primary sources. BMJ, 331, p. 1064- 1065.
Guimarães, José Augusto Chaves. (2008). A dimensão teórica do tratamento temático da informação e suas interlocuções com o universo científico da International Society for Knowledge Organization (ISKO). Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Brasília, 1 (1), p. 77-99.
Guimarães, José Augusto Chaves. (2025). Knowledge organization in multi and interdisciplinary dialogues: an editorial. Informatio, 30 (1), p. 1-6.
Guimarães, José Augusto Chaves, Danuello, Jane Coelho, Menezes, Pedro José. (2003). Ensino de tratamento temático da informação (t.t.i.) nos cursos de Biblioteconomia do Mercosul: uma análise de capacitação e produção científica docente com vistas ao delineamento de políticas integradas para área. Em Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação, 5.
Guimarães, José Augusto Chaves, Dodebei, Vera. (2012). Introdução. Em Guimarães, José Augusto Chaves, Dodebei, Vera. (Org.). Desafios e perspectivas científicas para a organização e representação do conhecimento na atualidade. (p. 12-20). Marília: ISKO-Brasil: FUNDEPE.
Guimarães, José Augusto Chaves, Sales, Rodrigo de. (2010). Análise documental: concepções do universo acadêmico brasileiro em Ciência da Informação. DataGramaZero, 11 (1).
Haynes, David, Gnoli, Claudio, Golub, Koraljka, Salaba, Athena, Slavic, Aida. (2026). Use of subject metadata in library discovery systems: a global survey. Knowledge Organization, 53 (3), p. 1-15.
Hickey, Doralyn J. (1976). Subject analysis: na interpretative survey. Library Trends, 25, p. 273-291.
Hider, Philip. (2020). Origins of the knowledge organization field. ISKO Encyclopedia of Knowledge Organization.
Hjørland, Birger. (1992). The concept of ‘subject’ in Information Science. Journal of Documentation, 48 (2), p. 172-200.
Hjørland, Birger. (2017). “Subject (of documents)”. Knowledge Organization, Würzburg, 44 (1), p. 55-64.
Hjørland, Birger, Nielsen, Lykke Kyllesbech. (2001). Subject Access Points in Electronic Retrieval. Annual Review of Information Science and Technology, 35, p. 249-98.
Hudon, Michèle, Mustafa El-Hadi, Widad. (2010). De l'organisation hiérarchique centralisée à l'organisation sociale distribuée. Les Cahiers du Numérique, 6 (3), p. 9-38.
Karpinski, Cezar, Yañez-Gonzalez, Mónica Elizabeth. (2021). Biblioteconomia no Uruguai: apontamentos a partir da Escuela de Bibliotecología y Ciencias Afines. RICI: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 14 (1), p. 26-44.
Lage, Sandra Regina Moitinho. (2026). Tratamento e representação temática da informação: fundamentos teóricos em contextos contemporâneos. Ciência da Informação Express, 7., p. 1-19.
Linárez Pérez, Juan Carlos. (2015). La formación del profesional de la información em Venezuela: aproximación histórica-analítica. Biblios, 58, p. 17-32.
Llanes Padrón, Dunia, Fujita, Mariângela Spotti Lopes. (2017). La representación de documentos y autoridades archivísticas: una mirada desde la perspectiva de la normalización. Perspectivas em Ciência da Informação, 22 (2), p. 211-231.
Lima, Gercina Ângela de. (2026). Metodologias de análise de assunto: mapeamento e sistematização das abordagens. Brazilian Journal of Information Science: research trends, 20, p. 1-28.
Maimone, Giovana Deliberali, Oliveira, Nicole Bonassi de. (2026). A representação da informação iconográfica no acervo do Departamento do Patrimônio Histórico de São Paulo: uma proposta de organização. RDBCI, 24, p. 1-23.
Maimone, Giovana Deliberali, Silveira, Naira Christofoletti, Tálamo, Maria de Fátima Gonçalves Moreira. (2011). Reflexões acerca das relações entre representação temática e descritiva. Informação e Sociedade: Estudos, 21 (1), p. 27-35.
Mariano, Ari Melo, Santos, Maíra Rocha. (2017). Revisão da literatura: uma abordagem integradora. Congresso Internacional AEDEM, 26.
Martínez-Ávila, Daniel, Gracioso, Luciana de Souza. (2020). Tratamento temático da informação a partir dos trabalhos publicados nos anais do capítulo brasileiro de ISKO: pontos de partida, identidade nacional e agentes epistêmicos. Em Simões, Maria da Graça, Lima, Gercina Ângela de. (Coord.). Do tratamento à organização da informação: reflexões sobre concepções, perspectivas e tendências (p. 49-82). Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.
Medeiros, Graziela Martins de, Vital, Luciane Paula, Bräscher, Marisa. (2016). Tratamento temático da informação em documentos arquivísticos: estudo dos anais da ISKO e do GT2 do ENANCIB. Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação, João Pessoa, 9 (1).
Naumis Peña, Catalina, Guadarrama Sánchez, Hugo Alberto. (2022). Las clasificaciones jerárquicas de los términos bibliotecológicos. Informatio, 27 (2), p. 102-125.
Naves, Madalena Martins Lopes. (1996). Análise de assunto: concepções. Revista de Biblioteconomia de Brasília, 20 (2), p. 215-226.
Oliveira, Lais Pereira de. (2021). Bases conceituais e formativas do tratamento temático da informação no Brasil. 490 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Oliveira, Lais Pereira de; Grácio, Maria Cláudia Cabrini; Martínez-Ávila, Daniel. (2020). A expressão “Tratamento Temático da Informação” em artigos de periódicos nacionais: análise da ocorrência e de suas variantes designativas. AtoZ – Novas Práticas em Informação e Conhecimento, 9 (2), p. 44-56.
Oliveira, Lais Pereira de, Grácio, Maria Clara Cabrini, Martínez-Ávila, Daniel. (2022). Teor formativo em tratamento temático da informação no Brasil: concepção à luz das ementas das disciplinas de graduação em Biblioteconomia. Em Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, 22, p. 1-15.
Oliveira, Lais Pereira de, Sales, Rodrigo de, Martínez-Ávila, Daniel. (2025). Tratamento temático da informação: traços de um conceito brasileiro na organização do conhecimento. TransInformação, Campinas, 37, p. 1-15.
Olson, Hope A. (2007). How we construct subjects: a feminist analysis. Library Trends, 56 (2), p. 509-541.
Ortega, Cristina Dotta. (2011). Do principio monográfico à unidade documentária: exploração dos fundamentos da Catalogação. Liinc em Revista, 7 (1), p. 43-60.
Ortega, Cristina Dotta. (2026). Sobre os processos e modelos de organização da informação abordados neste livro. Em Ortega, Cristina Dotta, Tolentino, Vinicius de Souza, Santos, Marcelo Nair dos, Silva, Camila Mariana Aparecida da. (org.). Ordenação de documentos e produção de bases de dados: conceitos, terminologia e historicidade (p. 121-132). Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica.
Osborn, Andrew D. (1963). Descriptive cataloging. Preliminary ed. Pittsburgh: University of Pittsburgh, Graduate Library School.
Pando, Daniel Abraão. (2018). Epistemologia da organização da informação: uma análise de sua cientificidade no contexto brasileiro. 463 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Pando, Daniel Abraão. (2005). Formação e demanda profissional em tratamento temático da informação no Brasil: uma análise comparativa de conteúdos programáticos universitários e de concursos públicos em Biblioteconomia. 187 f. (Mestrado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Raju, Jaya, Raju, Reggie. (2006). Descriptive and subject cataloguing: a workbook. Oxford: Chandos Publishing, 2006.
Restrepo Arango, Cristina. (2025). Modelo de evaluación de la calidad de los catálogos bibliográficos: validación y aplicación en bibliotecas universitarias. Revista Prefacio, 9 (15), p. 140-166.
Rother, Edna Terezinha. (2007). Revisão sistemática x revisão narrativa. Acta Paulista de Enfermagem, 20 (2), p. v-vi.
Saldanha, Gustavo Silva, Sales, Rodrigo de, Café, Lígia Maria Arruda. Reflexões sobre os conceitos de tratamento da informação e de organização da informação. Em Simões, Maria da Graça, Lima, Gercina Ângela de (Coord.). Do tratamento à organização da informação: reflexões sobre concepções, perspectivas e tendências (p. 23-48). Imprensa da Universidade de Coimbra.
Sales, Rodrigo de. (2012). A presença de Kaiser no quadro teórico do tratamento temático da informação (TTI). 191 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Sales, Rodrigo de, Guimarães, José Augusto Chaves. (2017). O método analítico-sintético de Julius Kaiser: um pioneirismo para o tratamento temático da informação. TransInformação, 29 (2), p. 125-139.
Santarem, Luciana Garcia da Silva. (2010). Caracterização dos pesquisadores em Tratamento Temático da Informação: um estudo da produção científica por meio da análise de domínio. 112 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista.
Santos, Marcelo Nair dos. (2019). Fundamentos estruturais do registro bibliográfico: revisitando a compreensão de Seymour Lubetzky sobre a entrada principal representativa da obra e sua manifestação. 263 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação). Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais.
Satija, M. P. (1997). Book reviews. Knowledge Organization, 24 (4), p. 259-260.
Simon, Carlos Gustavo, Bejarano, Anibal Salvador, Saldivar, Debora Solange, Miranda, Mirta Juana. (2016). Docencia e investigación hoy: problemáticas y perspectivas en el noreste argentino. Em Encontro de Diretores y Encontro de Docentes de Escolas de Biblioteconomia, 11, 10, p. 438-452.
Sousa, Brisa Pozzi de. (2013). Representação temática da informação documentária e sua contextualização em biblioteca. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 9 (2), p. 132-146.
Szafran Maiche, Paulina, Villar Anllul, María Alejandra. (2016). La enseñanza de la Archivología y Bibliotecología en Uruguay: construyendo la integración. Em Encontro de Diretores y Encontro de Docentes de Escolas de Biblioteconomia, 11, 10, p. 53-64.
Tartarotti, Roberta Cristina Dal’Evedove, Dal’Evedove, Paula Regina, Fujita, Mariângela Spotti Lopes. (2017). Concepções de docentes brasileiros sobre o ensino da análise de assunto. Em ISKO Brasil, 4, p. 111-119.
Vieira, Keitty Rodrigues, Bräscher, Marisa, Silva, Eva Cristina Leite da, Karpinski, Cezar. (2020). A Escola de Chicago e a dimensão temática da informação. Informação e Informação, Londrina, 25 (1), p. 211-228.
Zavalin, Vyacheslav. (2024). Skill-building in subject representation: assessing learning outcomes through analysis of student-created metadata. ALISE Annual Conference, p. 1-12.
Derechos de autor 2026 Lais Pereira de Oliveira

Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.




.png)

















