Artículos

• Transformaciones en la enseñanza de Bibliotecología ante la Inteligencia Artificial Generativa: un análisis de prácticas docentes en la FaHCE-UNLP

  Mariela Viñas

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• Correspondencia entre currículo y prácticas de uso en bibliotecas universitarias: una evaluación basada en evidencia desde la perspectiva del campo académico

  Anibal Omar Carro Montero, Diana Micaela Morales Araújo, Paola Knuser Cortellezzi

  e209

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• Conocimiento y percepción sobre la Ciencia Abierta en la Universidad Nacional de Córdoba: resultados de una encuesta institucional

  Alejandra Marcela Nardi

  e210

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• Información medioambiental en la Amazonía brasileña: producción científica en el ámbito de la ciencia de la información en el contexto de la COP 30

  Suelene Santana Assunção, Luciana Di Paula Andrade da Fonseca, Franciele Marques Redigolo, Raul Carvalho Azevedo

  e211

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