Origins and evolution of terminology in Spanish universities: current perspectives
Abstract
This paper presents the historical development of Terminology as a discipline within the Spanish university context, from its origins to its academic consolidation. It highlights the absence of systematic terminological studies in Spain throughout much of the 20th century and how, starting in the 1980s, a distinct field of study began to take shape, influenced by European schools of thought, particularly the Viennese School led by Eugen Wüster. The evolution of Terminology is described in connection with Applied Linguistics, Translation
Studies, and the growing need for specialization in scientific and technical language. We detail the first teaching and research programs at various Spanish universities, emphasizing the role of institutional initiatives, European projects, and academic associations in the professionalization of the field. Terminology we underline the current relevance of Terminology in university education, its interdisciplinary nature, and its challenges in a digital and globalized environment.
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