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Editorial. Participación ciudadana y tecnologías digitales: ¿otro algoritmo es posible?

Gabriel Kaplún — 2026-05-27

Frente a la pérdida de confianza en la democracia emergen salidas autoritarias, pero también hay quienes buscan ampliar la participación democrática de la ciudadanía. Desde fines del siglo pasado se han multiplicado e institucionalizado diversas formas de participación que buscan dar más poder a la gente y mejorar la calidad de las políticas públicas, muchas veces presionadas “desde abajo” por movimientos sociales tradicionales o estallidos populares de nuevo tipo. Y en este siglo se han comenzado a utilizar tecnologías digitales en ámbitos y procesos participativos, con resultados todavía inciertos.

Innovaciones democráticas digitales: características y evolución de las plataformas participativas. Los casos del Decidim Barcelona y Decide Madrid

Rosa Borge Bravo — 2026-05-27

En la última década, las plataformas participativas multipropósito de software libre y de código abierto (FLOSS) se han extendido por todo el mundo. Originalmente, se diseñaron para favorecer la democracia directa fomentando la participación, la deliberación y la influencia ciudadana en las políticas. En este artículo explicaremos en qué consisten las plataformas participativas y por qué se pueden considerar innovaciones democráticas, cuáles son sus funcionalidades y los procesos participativos que pueden alojar. Nos centraremos en dos de las plataformas más importantes a nivel mundial —Decidim y Consul— y su evolución a lo largo de la última década en los casos del Decidim Barcelona y Decide Madrid. Mostraremos la capacidad de innovación democrática de las plataformas participativas y su institucionalización, pero también los desafíos a los que se enfrentan y la importancia del contexto político precisamente en el desarrollo de su potencial democrático y en su aceptación y uso por parte de la ciudadanía.

Procesos participativos, comunidades digitales e inclusión: hipótesis sobre el Brasil Participativo

Henrique Parra Parra Filho — 2026-05-27

Las tecnologías digitales ocupan hoy un lugar central en los debates sobre democracia, acción colectiva e inclusión política. Su incorporación a los procesos participativos ha transformado las prácticas de involucramiento y ha alterado los modelos tradicionales de relación entre el Estado y la sociedad. En este contexto, las decisiones sobre el diseño institucional y tecnológico son fundamentales para determinar quién participa, cómo y con qué efectos políticos, sobre todo en sociedades marcadas por las desigualdades sociales y digitales.

Desde esta perspectiva, el artículo examina cómo los procesos participativos digitales pueden fomentar comunidades digitales, fortalecer las capacidades organizativas e incluir a grupos históricamente excluidos. El caso empírico analizado es Brasil Participativo, plataforma del gobierno federal brasileño y una de las mayores experiencias de participación digital.

A partir de un enfoque cualitativo, la investigación demuestra que en los casos observados, aunque la participación está formalmente estructurada como una acción individual, la dinámica efectiva del involucramiento es predominantemente colectiva. En el campo de la inclusión, el estudio identifica la acción directa de colectivos históricamente excluidos, la mediación de grupos intermediarios y propuestas de carácter programático inclusivo.

La principal innovación del artículo radica en analizar Brasil Participativo como catalizador de commoning social, evidenciando impactos en el aprendizaje político, el fortalecimiento de capacidades organizativas y la formación, aunque temporal, de comunidades políticas digitales.

¿Participación ciudadana al alcance de su mano? Aplicaciones móviles para la interacción entre gobiernos y ciudadanía en tiempos del Gobierno Abierto (2017 – 2019)

Luisa Ochoa Chaves — 2026-05-27

En un contexto de alejamiento de la política formal y desafección hacia la vida pública, la telefonía móvil se presentan como una tecnología posible para fortalecer los vínculos entre gobiernos y ciudadanía. Este artículo analiza la oferta de aplicaciones móviles orientadas a esa interacción en cinco países de América Latina: Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica y México. A partir de la caracterización de 133 aplicaciones, se identifican los principales tipos, los actores involucrados en su producción y los niveles de participación ciudadana que estas habilitan. Los resultados muestran que la oferta se inscribe predominantemente en el paradigma del gobierno electrónico más que en el gobierno abierto. Las aplicaciones se orientan en su mayoría a informar y reportar, con ausencia de niveles superiores de participación; aunque pueden habilitar técnicamente servicios esto necesariamente se traduce en cambios en las organizaciones y capacidad de respuesta institucional; y hay una dependencia de infraestructuras y servicios provistos por corporaciones tecnológicas transnacionales, con menor presencia de software libre. De este modo, el artículo contribuye a la discusión sobre el papel de las tecnologías digitales en la promoción de la participación ciudadana en América Latina.

Brechas digitales en la participación ciudadana en América Latina: entre la ampliación de posibilidades y la reproducción de desigualdades

Mariano Suárez — 2026-05-27

El artículo analiza cómo se manifiestan las brechas digitales en dos tipos de experiencias de participación ciudadana: los espacios institucionalizados Plataforma Montevideo Decide, en Uruguay, y el Presupuesto Participativo de Vicente López, en Argentina, y los no institucionalizados representadas por colectivos feministas autoorganizados de ambos países. El trabajo se centra en analizar qué tipos de brechas digitales atraviesan a los colectivos feministas y a las experiencias institucionalizadas; las estrategias que despliegan para enfrentarlas y reducirlas; las similitudes y diferencias que presentan en relación a la incidencia de estas brechas; y el modo en que condicionan la sostenibilidad de la participación en los distintos espacios. Desde un enfoque cualitativo, el estudio se apoya en entrevistas realizadas a protagonistas de las experiencias, en el marco de un proyecto I+D financiado por la CSIC-UDELAR. A partir de un análisis comparado, se identifican diferencias en términos de acceso a las tecnologías digitales, capacidades de uso, capacidades organizacionales y estrategias de abordaje e incidencia política. El presente trabajo concluye que las brechas digitales en los procesos de participación ciudadana analizados se configuran como un fenómeno complejo, en el que se enlazan distintas desigualdades, lo que limita el potencial transformador de las tecnologías aplicadas a los procesos participativos.

Mapeo digital del acoso callejero: testimonios de mujeres violentadas en el espacio público

Salomé Sola Morales — 2026-05-27

Esta investigación analiza el uso del mapa participativo digital, por parte de los feminismos, como una forma de activismo de datos. Centrándose específicamente en la iniciativa argentina M.I.A.A. dedicada al mapeo digital del acoso callejero en esta ciudad, la pregunta de investigación principal es ¿cómo la tecnología permite la acción social? y, específicamente, ¿de qué modo plataformas comerciales como Google pueden ser utilizadas de forma alternativa y antihegemónica para la narración de las violencias contra las mujeres? A través de una metodología cualitativa se realiza un análisis del funcionamiento de la herramienta y de los testimonios de las mujeres violentadas recogidos en la misma.

Los principales resultados apuntan a que el acoso sexual callejero en Rosario afecta de forma reiterada y transversal a mujeres adolescentes y jóvenes y produce un impacto emocional duradero que transforma los hábitos de movilidad. Asimismo,el mapeo participativo convierte estas experiencias individuales en información política que visibiliza patrones de riesgo y desigualdad estructural en la ciudad.

Finalmente, la principal conclusión es que los mapas digitales pueden ser apropiados de forma contrahegemónica para denunciar violencias, generar comunidad y transformar el dolor en acción colectiva, resignificando el territorio y produciendo un conocimiento situado que cuestiona el uso dominante, extractivista y comercial de la tecnología.

Repertorios de acción colectiva digital en América Latina: visibilidad, solidaridad y disputa narrativa en contextos de cambio

Nicolás Díaz Cruz — 2026-05-27

En las últimas décadas, América Latina ha sido escenario de múltiples crisis políticas, sociales y humanitarias que han reconfigurado las formas de acción colectiva. El entorno digital es cada vez más un escenario político en el que, como reflejo de la vida cotidiana, intervienen movimientos, colectivos y procesos organizativos. Los movimientos sociales no solo enfrentan problemas materiales o de seguridad, sino también disputas simbólicas o narrativas que encuentran terreno en el entorno digital. Lo digital se convierte así no solo en un canal de comunicación o de movilización, sino también en un campo de batalla simbólico y táctico.

En el presente artículo revisaremos los repertorios de acción colectiva en el entorno digital que utilizan los movimientos ciudadanos para visibilizar, pedir ayuda y no desaparecer de la narrativa en contextos de crisis política o social. Nos interesa analizar qué tecnologías y plataformas emplean, cómo se vinculan con sus objetivos políticos, qué tácticas emergen y qué tensiones enfrentan, con el fin de identificar aprendizajes relevantes para fortalecer su acción colectiva en entornos digitales.

Temporalidades democráticas en entornos algorítmicos: análisis de mediaciones deliberativas en tecnologías cívicas

Gisela Signorelli — 2026-05-27

El artículo examina cómo la infraestructura algorítmica reconfigura una condición básica de la democracia: el tiempo. Se sostiene que la sincronía técnica del entorno digital—actualización constante, economías de visibilidad e incentivos a la reacción— sustituye ritmos sociales de conversación y dificulta la elaboración colectiva. Con ello se intensifican limitaciones ya presentes en políticas participativas para escuchar, contrastar y transformar preferencias en juicios.

Se distingue entre IA como entorno sociotécnico e IA como herramienta cívica en tecnologías deliberativas.

En ese marco, el artículo aborda tecnologías cívicas deliberativas como mediaciones donde el diseño organiza la conversación: define ritmos, secuencias, umbrales de entrada, formas de síntesis y condiciones de confianza. El objetivo es analizar cómo dichas mediaciones algorítmicas reconfiguran la temporalidad democrática —los ritmos y secuencias que hacen posible deliberar— y, a partir de ello, proponer una matriz para describir y comparar tecnologías cívicas deliberativas con IA.

Para captar esa mediación, se propone una matriz diagnóstica de seis dimensiones—régimen temporal, inclusión cognitiva, síntesis y legibilidad pública, cuidado del clima, gobernanza y confianza, y trayectorias hacia el impacto— que permite explicitar trade-offs y volver discutibles decisiones de diseño allí donde suele haber solo promesas de mejora deliberativa.

El ejercicio de despolarizar la discusión pública

Martin Martinez Puga — 2026-05-27

El artículo analiza un ejercicio de debate digital realizado durante la campaña electoral uruguaya de 2024, en el marco del plebiscito sobre seguridad social. A partir de esta experiencia, se reflexiona sobre el potencial de algunas herramientas digitales —en particular la Inteligencia Artificial— para favorecer procesos de despolarización. A su vez, el trabajo discute las transformaciones en la conversación pública y los sentidos en torno a la democracia en un contexto de espacio público extendido, enfatizando en las disputas tecnológicas que atraviesan los procesos de debate político. En este marco, se destaca la importancia de generar diseños que promuevan formas de soberanía metodológica, entendida como construcciones con interacciones y mediaciones legibles y claras en lo digital y en su articulación con otros ámbitos de la construcción ciudadana.

Estrategias de superación de la desinformación, los negacionismos y los discursos de odio: aprendizajes cívicos latinoamericanos

María Soledad Segura — 2026-05-27

En este artículo se examinan las alternativas propuestas e implementadas por organizaciones de la sociedad civil en Latinoamérica para democratizar la comunicación pública y superar la desinformación, los negacionismos, los discursos de odio y las expresiones agraviantes y discriminatorias. Estas alternativas incluyen estrategias digitales, pero exceden a la comunicación en línea.

La pregunta central es: ¿cómo contribuyen estas iniciativas a promover el diálogo democrático —y, al hacerlo, una sociedad más democrática—, y cuáles son sus límites? La preocupación fundamental es la siguiente: ¿sobre qué bases es posible fundar la esperanza de construcción de una comunicación para un mundo más amable, más democrático, más humano e igualitario?

Para eso, antes se diagnostican los problemas de la comunicación pública, sus causas —las nuevas condiciones tecnológicas, pero también las políticas— y sus efectos.

El enfoque teórico-metodológico articula teorías de la comunicación, sociológicas y políticas sobre comunicación democrática. El análisis se basa en 25 entrevistas a referentes de los movimientos de derechos humanos, de mujeres, disidencias sexuales, afrodescendientes y pueblos originarios de Colombia, Brasil, Bolivia y Argentina y de las instituciones públicas de memoria, verdad, justicia y paz de Colombia y Argentina, así como en el relevamiento y análisis bibliográfico y documental.

Ideología y participación en los medios de comunicación independientes: tensiones éticas en torno a la noción de “independencia”

Ángel Barbas — 2026-05-27

Este artículo examina cómo se articula la “independencia” en los autodenominados “medios de comunicación independientes” y las tensiones éticas que emergen en su relación con la ideología, la participación y la mediación tecnológica. A partir de un estudio de casos y de un análisis cualitativo de documentos, dispositivos de participación y coberturas de temáticas sensibles, se examinan seis casos europeos financiados principalmente por suscripciones y membresías. Los resultados muestran que la independencia no puede reducirse a la estructura de propiedad ni al modelo de financiación. Aunque estos medios refuercen su autonomía frente a anunciantes, grupos empresariales y partidos políticos; configuran una independencia selectiva en la medida en que dependen simbólicamente de comunidades ideológicamente afines. La participación se concentra en los sectores más activos y alineados, favoreciendo dinámicas de gobierno de los ya convencidos, y se organiza mediante dispositivos sociotécnicos que condicionan acceso, visibilidad e intervención. La independencia funciona como ideal normativo y como promesa de lealtad; y su alcance democratizador queda ligado a la capacidad de sostener el disenso interno y de someter a crítica las propias dependencias.

Confusión conceptual en la caracterización de la IA: un análisis de las percepciones y las definiciones estudiantiles

Ileana Paulina Rocha — 2026-02-23

Desde que se popularizaron las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG), como ChatGPT, se observó su uso frecuente en los bachilleratos tecnológicos, hecho que desafía a los métodos educativos tradicionales. Este estudio, realizado en el Polo Educativo Tecnológico del Cerro (PETC) de Montevideo en 2024, se centra en el análisis de las percepciones y definiciones de los estudiantes y los factores que generan confusiones al caracterizar la IAG, sus alcances y riesgos. A través de foros virtuales y entrevistas, se exploran conceptualizaciones estudiantiles y los factores que influyen en ellas. Mediante el diálogo, se observó que tienden a asociar la Inteligencia Artificial (IA) con la IAG, sin considerar su evolución histórica. Sus definiciones surgen de analogías con herramientas como los motores de búsqueda a las que atribuyen características antropomórficas. Su comprensión deriva de sus experiencias prácticas con chatbots como ChatGPT, percibidos como herramientas para ahorrar tiempo. Además, admiten una relación ambivalente: valoran su utilidad, pero también reconocen sus riesgos, como que su uso desvalorice el esfuerzo individual. Esta tecnología genera contrastes entre su facilidad de uso y su complejidad técnica, por lo que se subraya la relevancia de acompañar a los estudiantes en la construcción de un entendimiento crítico y metacognitivo.

Datos abiertos en el Poder Judicial brasileño: un mapeo de las normas jurídicas a la luz de la Ciencia de la Información

Priscila Maria de Andrade Ribeiro — 2026-04-20

Esta investigación tuvo como objetivo proporcionar un mapeo actualizado de las normas federales vigentes en Brasil relacionadas con la producción y disponibilidad de datos abiertos por parte del Poder Judicial. Para ello, se realizó un estudio exploratorio, analizando resoluciones y otras normas emitidas por el Consejo Nacional de Justicia. Se identificaron cuatro categorías de análisis para la muestra de 22 documentos normativos que abordaban directamente los datos abiertos, así como aquellos que abordaban la producción y disponibilidad de datos estadísticos sobre la actividad judicial, la informatización progresiva del proceso judicial y el acceso a la información dentro del Poder Judicial. Para facilitar la visualización y comprensión de los hallazgos de la investigación, se creó una infografía que presenta todos los actos normativos examinados, con sus respectivos resúmenes. Se encontraron limitaciones debido a la multiplicidad de temas distintos abordados en el mismo documento, lo que hizo necesario un análisis cuidadoso para destacar los más relevantes. El estudio logró su objetivo y contribuye a la identificación del marco normativo que regula el tratamiento de los datos abiertos en el poder judicial brasileño hasta diciembre de 2025, sentando las bases para futuras investigaciones y para una mejor comprensión del concepto de Justicia Abierta.

Preservación y acceso al Patrimonio Comunitario: experiencias de formación interdisciplinaria en el Archivo del Programa APEX

Lucio Beltramelli Sappino — 2026-05-20

Desde 2020, con el objetivo de fortalecer la formación en preservación y acceso a contenidos digitales, la Facultad de Información y Comunicación de la Universidad de la República (Udelar) incorporó a su currícula el curso Colecciones Digitales orientado a las carreras de Archivología y Bibliotecología. Este curso desarrolló una colaboración académica con el Programa APEX mediante un Espacio de Formación Integral (EFI) orientado a contribuir a la preservación, el acceso y la socialización del Archivo del Programa APEX. Este programa, con más de 32 años de trayectoria y un fuerte arraigo territorial en el Municipio A de Montevideo, cuenta con un archivo integrado por documentos en soportes papel, audiovisual, fotográfico y sonoro, que constituyen un patrimonio documental de alto valor histórico y social. Si bien el acervo ha recibido intervenciones archivísticas previas, se identificó la necesidad de profundizar su tratamiento conforme a los principios de la Archivología. El EFI se desarrolla bajo una modalidad participativa e interdisciplinaria, integrando instancias teóricas y prácticas. Entre sus objetivos se destacan la formación práctica de estudiantes en colecciones digitales aplicadas a un archivo comunitario, el ordenamiento e inventariado de fondos documentales, la aplicación de estándares de metadatos y el desarrollo de instancias formativas.

Objetos que hablan. Memoria material del Hospital Vilardebó: experiencia estudiantil.

Eliana Crusi — 2026-03-26

El artículo presenta la experiencia estudiantil desarrollada en el Espacio de Formación Integral (EFI) «Objetos que hablan: memoria material del Hospital Vilardebó», realizada durante el primer semestre del 2025. La propuesta surge ante la necesidad de abordar el acervo museístico del Espacio de Recuperación Patrimonial (ERP) del Hospital Vilardebó. La ausencia de un inventario y registros normalizados había generado riesgos en términos de conservación, control y difusión de los objetos, en un contexto de vulnerabilidad institucional y debate público sobre el futuro del hospital.

El EFI se enfocó en la «Colección Fármacos» y abordó objetos con escasa información contextual y problemas de conservación. Desde una perspectiva interdisciplinaria, se realizaron tareas de identificación, limpieza mecánica, codificación, inventario analítico y registro fotográfico, concebidas no solo como procedimientos técnicos, sino como prácticas reflexivas de diálogo con la memoria material.

La metodología se basó en el aprendizaje situado y colaborativo, integrando saberes de archivología, museología y otras disciplinas. Como resultado, se generaron herramientas básicas de control y gestión del acervo, se fortaleció el ERP y se promovió la puesta en valor del patrimonio hospitalario. La experiencia evidenció tanto las limitaciones estructurales del espacio como el potencial formativo y social del abordaje interdisciplinario de objetos patrimoniales no tradicionales

Reseña: Feria Basurto, Lourdes. (2024) 21 claves para organizar los datos de investigación: Guía práctica de gestión de datos.

Magela Cabrera Castiglioni — 2026-02-13

Reseña

Reseña: Arnaudo, María Cecilia; Grunfeld Baeza, María Veró-nica; y Zana, Julieta (2025). Gestión universitaria en contextos de encierro: la paradoja de la libertad tras las rejas.

Alicia Alvarez de León — 2026-04-20

Reseña

Gladys Ceretta: una trayectoria de compromiso, escucha y cons-trucción institucional

Javier Canzani Cuello — 2026-05-21

En estos días nos ha tocado despedir de su actividad académica a María Gladys Ceretta Soria. Resulta difícil poner en palabras los sentimientos que genera este final de un ciclo, porque Gladys ha sido una referente tanto en la ex Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines (EUBCA) como en la Facultad de Información y Comunicación (FIC).

La Facultad de Información y Comunicación de la Universidad de la República tiene nuevo decano: Dr. Federico Beltramelli

Isabel Wschebor Pellegrino — 2026-05-21

El pasado 16 de abril de 2026, el Claustro de la Facultad de Información y Comunicación (FIC) eligió por unanimidad al Dr. Federico Beltramelli como decano de la institución por el período 2026-2030.