Informatio

Prólogo

M. Isabel Santamaría Pérez — 2025-12-01

La terminología, disciplina que estudia los términos que vehiculan el conocimiento especializado, ha evolucionado notablemente en las últimas décadas, transformada por los avances tecnológicos, los cambios sociales y culturales y las nuevas formas de producción y difusión del conocimiento. Ya no se concibe únicamente como una herramienta auxiliar de la lexicografía u otras disciplinas, sino como un campo de estudio autónomo, multidisciplinar y esencial en la mediación del conocimiento especializado (Cabré 1999; Temmerman, 2000).

Orígenes y evolución de la terminología en la universidad española: perspectivas actuales

Gloria Guerrero Ramos — 2025-12-01

En el presente trabajo, mostramos el desarrollo histórico de la terminología como disciplina en el ámbito universitario español desde sus inicios hasta su consolidación académica. Señalamos la ausencia de estudios terminológicos sistemáticos en España durante gran parte del siglo XX y cómo, a partir de los años 80, comienza a configurarse un campo de estudio propio influido por corrientes europeas, especialmente la escuela vienesa liderada por Eugen Wüster. Se describe la evolución de la terminología en conexión con la lingüística aplicada, la traductología y las necesidades de especialización del lenguaje científico-técnico. Detallamos los primeros programas de docencia e investigación en distintas universidades españolas, subrayando el papel de iniciativas institucionales, proyectos europeos y asociaciones académicas en la
profesionalización del área. Para concluir, destacamos la relevancia actual de la terminología en la formación universitaria, su interdisciplinariedad y sus retos en el entorno digital y globalizado.

La terminología de la salud, clave para una comunicación efectiva humanizadora

Rosa Estopà — 2025-12-01

Este artículo analiza la importancia de la terminología médica en la comunicación entre profesionales sanitarios y pacientes. Parte de la idea de que una comunicación efectiva no solo mejora la comprensión del diagnóstico y del tratamiento, sino que también humaniza la atención médica. Se considera que los textos médicos, tanto orales como escritos, suelen ser difíciles de entender debido al uso excesivo de tecnicismos, siglas, abreviaciones y términos con raíces grecolatinas, lo que genera opacidad semántica. Se subraya que una terminología médica mal gestionada puede aumentar la ansiedad del paciente y dificultar su adherencia al tratamiento. Asimismo, la sinonimia y la polisemia terminológica suelen añadir ambigüedad a la comunicación. Ante estos retos comunicativos, el objetivo del artículo es demostrar que algunas aplicaciones —que se adecuan a las necesidades lingüístico-cognitivas del paciente— ayudan a la comprensión de
salud y, en consecuencia, empoderan al paciente. Algunos de los elementos que facilitan la comprensión entre paciente y profesional de la salud son el uso de metáforas, de paráfrasis, de explicaciones y de elementos visuales. Se aboga por una formación comunicativa integral en los profesionales de la salud y se destaca el valor del lenguaje como herramienta terapéutica. El artículo presenta dos iniciativas tecnológicas: DIXIMED y COMjuntos, en los que se han aplicado estos criterios que empoderan al paciente, ya que favorecen el acceso comprensible a la información médica y se basan en el control y tratamiento
adecuados de la terminología y también en la inclusión de la voz del paciente.

El proyecto TerlexWeb en el marco del Gestor Terminológico y Documental del Instituto de Lingüística Aplicada

Sara Gómez Díaz — 2025-12-01

Esta contribución se enfoca en la presentación de la plataforma GETERDOC, acrónimo de Gestor Terminológico y Documental, una herramienta para el trabajo terminográfico implementada por el Instituto Universitario de Investigación en Lingüística Aplicada producto de diferentes proyectos de investigación ya
completados y otro que se encuentra en fase de desarrollo. La plataforma GETERDOC está conformada por tres pilares fundamentales que apoyan algunas de las fases del trabajo terminológico: un repositorio de documentación lingüística multilingüe; una aplicación para la búsqueda de contextos dentro de un corpus
metalingüístico y multilingüe, y, finalmente, TerLexWeb, un gestor de fichas terminológicas. El objetivo principal de este trabajo es realizar una descripción de la plataforma GETERDOC, su configuración y diferentes aplicaciones. Para ello, trataremos los antecedentes y la metodología desarrollada para su creación, además de mostrar sus posibilidades en el ámbito de la lingüística general y la terminología,
en particular, con dos ejemplos prácticos mediante al análisis de dos términos: lingüística del texto y jerga.

La teoría de Diki-Kidiri puesta en práctica

Manuela Arcos — 2025-12-01

El objetivo de este trabajo es aplicar el marco teórico-metodológico de la Terminología Cultural (TC) de Marcel Diki-Kidiri para proponer un análisis terminológico del lenguaje de las Parteras Tradicionales Brasileñas (ParTra) en la representación y transmisión oral de los saberes de su oficio. Las ParTra son mujeres que actúan en contextos donde la salud pública es precaria o inexistente. Su lenguaje especializado se manifiesta a través de expresiones que nombran prácticas, objetos,remedios fitoterapéuticos y procesos relacionados con el parto y la gestación. Es mediante este lenguaje que perpetúan y transmiten sus conocimientos. Analizamos su discurso especializado desde la perspectiva de la TC. Tomamos como eje central la noción de percepto: concebir el término como una unidad de significación enraizada en el modo que una comunidad percibe e interpreta el mundo. A partir de la premisa de que el término es resultado de la interacción entre la
experiencia y la percepción de los miembros de una cultura, analizamos y categorizamos las unidades terminológicas de los saberes de las ParTra. Como resultado, se pone de relieve que adoptar el enfoque de la TC permite no solo observar y sistematizar cómo se organiza un oficio a través de la transmisión oral en lo que respecta a técnicas, objetos y procedimientos empleados, sino que también reafirma el carácter especializado y el valor técnico de los oficios tradicionales.

Diseño de infografías terminológicas multilingües en reproducción asistida: una herramienta para facilitar el acceso al conocimiento especializado

Ovidia Martínez Sánchez — 2025-12-01

Los lenguajes de especialidad, como el médico, están cargados de terminología, lo que dificulta su comprensión por parte de los pacientes. La infografía terminológica es un recurso visual educativo, interactivo y multicapa que facilita el acceso a información especializada (Vidal Sabanés, 2021) y promueve la culturalización en salud. Este estudio, en el marco del Proyecto Neotermed (CIAICO/2021/074), presenta el diseño de un conjunto de infografías terminológicas multilingües y digitales en reproducción asistida (RA). Las cuatro áreas temáticas clave incluyen tratamientos de fertilidad, problemas de fertilidad, pruebas de fertilidad y patologías. El contenido en español se tradujo a inglés, catalán, francés, italiano y alemán, y se adaptó a las necesidades del público de la Comunidad Valenciana, pionera en tratamientos de RA y al principal usuario final: la clínica IVF-Life de Alicante. Las encuestas a pacientes guiaron el diseño del contenido para crear un prototipo funcional como producto de transferencia. Además, se adaptaron tanto el texto origen como el texto meta siguiendo las
directrices de la Unión Europea sobre lenguaje claro y otras instituciones. Este recurso, desarrollado en colaboración con especialistas en salud, lingüistas, traductores y un diseñador gráfico, busca mejorar la resiliencia, el bienestar y la alfabetización en salud de los pacientes, de manera que implique un impacto
social.

El empoderamiento de los profesionales de la traducción a través del metalenguaje traductor

Rosa Elvira Luna García — 2025-12-01

Este artículo reflexiona sobre el papel fundamental que desempeña el metalenguaje traductor —en sus dimensiones teórica, didáctica y profesional— en el empoderamiento y la visibilización de discentes, docentes y profesionales de la traducción. En este se argumenta que tal empoderamiento puede fortalecerse a través del fomento del activismo terminológico y de la alfabetización metalingüística. A partir de un análisis crítico de los productos terminológicos presentes en los campos traductológico, pedagógico y socioprofesional, se sugieren estrategias de intervención destinadas a promover la alfabetización terminológica en todos los niveles de intervención.

Lenguaje administrativo y terminología: fomentando un lenguaje claro en el sector público

Ona Domènech-Bagaria — 2025-12-01

El artículo analiza el papel central de la terminología en la mejora de la comunicación entre la Administración pública y la ciudadanía, especialmente en los textos administrativos. A partir de la teoría comunicativa de la terminología (TCT), se defiende que la terminología no debe ser eliminada para facilitar la comprensión, sino clarificada mediante estrategias lingüísticas, discursivas y multimodales. Esta postura se enmarca en un proyecto de investigación que evalúa la implementación de la comunicación clara por parte de la Generalitat de Cataluña, centrado en las fichas de trámite dirigidas a la ciudadanía.
El análisis cualitativo de una muestra de estas fichas revela que la estrategia principal de simplificación aplicada tiende a suprimir terminología, lo que reduce la precisión conceptual y puede comprometer la seguridad jurídica. Se aboga, en cambio, por un enfoque adaptativo, que tenga en cuenta el perfil del destinatario y preserve la precisión mediante la explicación contextual de los términos técnicos.
En definitiva, el trabajo propone que una comunicación administrativa clara y eficaz debe respetar el carácter especializado de los textos, sin renunciar a su inteligibilidad, utilizando recursos que hagan accesible la terminología sin eliminarla.

Terminología y Neología: Recorrido Histórico en Brasil

Ieda Maria Alves — 2025-12-01

Este artículo propone una reflexión sobre el desarrollo y las interrelaciones entre la Terminología y la Neología en Brasil, considerando tanto sus raíces históricas como sus perspectivas contemporáneas. Partiendo de la premisa de que la creación léxica acompaña el propio movimiento de evolución de las lenguas, el texto destaca cómo la necesidad constante de nombrar nuevas realidades da lugar a la formación de neologismos, sobre todo en los lenguajes de especialidad, pero también en la lengua cotidiana. A partir de un enfoque histórico-descriptivo, el estudio traza un panorama de las principales etapas de consolidación de estas áreas en el contexto brasileño, con énfasis en el papel desempeñado por las universidades y por instituciones como la Unión Latina en la formación de investigadores, en la organización de redes académicas y en la difusión teórica y metodológica de la Terminología y la Neología. Además de revisar autores y marcos teóricos fundamentales, el artículo analiza iniciativas y grupos de investigación responsables de mantener vivo el estudio de los procesos de creación y sistematización terminológica y neológica en el país. Finalmente, se discuten las tendencias actuales que configuran las perspectivas de trabajo e investigación en estas áreas, indicando que la Neología, aunque menos explorada de forma autónoma, ha encontrado en la Terminología un espacio de articulación y fortalecimiento científico.

Ante el contenido ¿qué hacen los jóvenes para evitar la desinformación?

Daniela de Assis Silva — 2025-08-04

Los brasileños se encuentran entre las poblaciones más vulnerables frente al fenómeno de la desinformación. En una encuesta realizada en 21 países (OECD, 2024), los brasileños fueron los más propensos a creer en contenido falso. Este pobre desempeño se repitió en una encuesta nacional (CGI, 2024). Ante este escenario, este artículo está dedicado al tema de la desinformación, desde la perspectiva de los jóvenes, considerados uno de los grupos con mayor riesgo de ser impactados por el fenómeno (Naciones Unidas, 2024). Las discusiones aquí presentadas se basan en datos inéditos de una investigación empírica con jóvenes, de 18 a 29 años, de dos capitales brasileñas: Salvador (Bahía) y Porto Alegre (Rio Grande do Sul). El cuestionario en línea, respondido por 486 jóvenes, implica su atención a la fuente de la información, la fecha de publicación, la autoría y el contexto, así como el uso de sitios web de verificación de datos y el interés en aprender más sobre cómo prevenir y combatir la desinformación. Este estudio es de carácter aplicado, con enfoque cualitativo y objetivo exploratorio-descriptivo, basado en datos de una investigación cuantitativa. Los resultados revelan lagunas en la verificación de la información por parte de los encuestados y un deseo de aprender más sobre cómo prevenir y combatir la desinformación. Se recomienda el desarrollo del pensamiento crítico y de métodos de investigación de fuentes de información y contenidos.

Metodologías para la evaluación de la usabilidad

Italo Teixeira Chaves — 2025-08-04

Esta investigación tiene como objetivo desarrollar una propuesta de integración de modelos de evaluación de la usabilidad. Para ello, se basa en aportes teóricos de la Ciencia de la Información, con el fin de fundamentar las discusiones sobre usabilidad, además de utilizar modelos consolidados de evaluación de la usabilidad: las heurísticas de Jakob Nielsen y el modelo metodológico de Lima. Metodológicamente, se establece como una investigación descriptiva, mediante una revisión bibliográfica centrada en la usabilidad en entornos web. Los resultados evidencian las características de los modelos de evaluación de la usabilidad y sus posibilidades de integración con el propósito de proporcionar una evaluación que contemple aspectos como eficacia, eficiencia y satisfacción. Se concluye que la integración de modelos de evaluación de la usabilidad puede servir como una forma distinta y complementaria de evaluar y mejorar los entornos web para su uso posterior.

Identificación de colecciones archivísticas personales

Dante López Ospitaleche — 2025-08-28

Este estudio presenta una investigación que da cuenta de la identificación archivística de la colección de Carlos Ismael Camino, investigador uruguayo centrado en la musicología y la antropología. Actualmente, su colección está custodiada en el Centro de Documentación e Investigación del Museo del Carnaval en Uruguay. La investigación aplica una metodología mixta y un alcance descriptivo, que combina el análisis cualitativo de documentos a partir de un formulario de identificación diseñado específicamente para las particularidades de la colección, junto con el procesamiento de datos cuantitativos. El estudio identifica 8 especies y 23 tipos documentales y analiza su relación y distribución en función de la clasificación temática asignada originalmente por Camino a su propia colección. Se detecta una clara predominancia de la especie documental dossier entre las 16 687 páginas analizadas, lo que se asocia con las prácticas investigativas de Camino. Además, se identificaron documentos cuya información es de particular relevancia para los cometidos del Museo del Carnaval.

Semiótica del arte contemporáneo

Beatriz Tarré Alonso — 2025-08-20

Este artículo analiza cómo las instalaciones artísticas contemporáneas emplean estrategias visuales y conceptuales para construir significados, articulando una relación entre lenguaje, semiótica y práctica artística. A partir de una metodología cualitativa, se seleccionaron obras que permiten examinar los niveles sintáctico, semántico y pragmático del análisis semiótico, en diálogo con las categorías del estándar Categories for the Description of Works of Art (CDWA). El estudio evidencia que estas instalaciones generan experiencias estéticas que activan la percepción del público, lo que promueve una interpretación plural y reflexiva. Asimismo, se explora cómo la combinación entre sistemas de descripción estandarizados y marcos interpretativos flexibles puede enriquecer tanto la documentación como la mediación curatorial. Ejemplos como las obras de Olafur Eliasson y Joseph Kosuth ilustran la potencia del arte para desencadenar procesos de pensamiento crítico, facilitando conexiones entre la obra, el contexto y la experiencia del espectador. En suma, el artículo propone una articulación metodológica que combina análisis semiótico y documentación estructurada como herramienta para comprender más profundamente los modos en que el arte contemporáneo produce sentido, y contribuir así a fortalecer enfoques curatoriales, educativos y teóricos dentro del campo museológico y artístico.

Tendencias y avances en la implementación de datos abiertos enlazados en bibliotecas: oportunidades y desafíos para Costa Rica

Desiree Rodríguez Calvo — 2025-11-04

Se presenta un análisis bibliométrico sobre la producción científica relacionada con la implementación de datos abiertos enlazados (Linked Open Data) en bibliotecas, destacando tendencias, autores clave, temáticas recurrentes y fuentes de publicación, con énfasis en el contexto costarricense. Se justifica por la relevancia creciente de los datos abiertos enlazados en la transformación digital de las bibliotecas, pese a su escasa adopción en América Latina. La investigación fue de enfoque cuantitativo, exploratorio y descriptivo, basada en el análisis de 98 documentos seleccionados de la base Scopus entre 2010 y 2024. Se emplearon herramientas como el software RStudio y el paquete Bibliometrix para analizar redes de co‑citación, palabras clave y productividad por autores y países. Los hallazgos muestran una concentración de publicaciones en Estados Unidos, Alemania y España, con escasa participación costarricense. Los términos más destacados son linked data, semantic web y open access. El estudio señala oportunidades para Costa Rica en formación profesional, investigación aplicada y colaboración internacional. Se concluye que los datos abiertos enlazados son una tecnología clave para la innovación en bibliotecas, pero su integración en Costa Rica requiere superar barreras técnicas y fortalecer políticas institucionales.

La cultura de Maranhão, Brasil y las fiestas populares en la Biblioteca Pública Benedito Leite

Maurício José Morais Costa — 2025-10-17

Este estudio tiene como objetivo investigar las dimensiones de la mediación cultural de la información movilizada en las acciones "Carnaval de Lectura" y "Lectura São João", realizadas por la Biblioteca Pública Benedito Leite, y sus implicaciones para el reconocimiento de las fiestas populares como patrimonio cultural de Maranhão. Se trata de un estudio descriptivo-cualitativo, realizado entre febrero y marzo de 2025, que combina el análisis documental (reportajes, artículos periodísticos) con el trabajo de campo (observación sistemática y entrevistas semiestructuradas). Contextualiza las bibliotecas públicas como territorios de mediación cultural, así como las dimensiones de la mediación de la información. Caracteriza las fiestas populares como patrimonio cultural, sus inmaterialidades y subjetividades en una perspectiva local y regional. Señala que las fiestas populares, como patrimonio cultural inmaterial, se revelan como expresiones dinámicas de identidad local y regional, donde se entrelazan subjetividades y tradiciones. Muestra que iniciativas como "Carnaval de Lectura" y "Lectura São João" trascienden la simple preservación de las tradiciones, asumiendo un papel activo en su revitalización y resignificación en el escenario contemporáneo, teniendo como elemento central las fiestas populares. Las bibliotecas públicas se afirman no solo como depositarias de conocimiento, sino como espacios dinámicos de diálogo cultural, mediando en las fiestas populares.

Reseña: Parada, Alejandro Enrique (2023). Bajo el signo de la bi-bliotecología: ensayos bibliotecarios desde la posmodernidad tardía. Villa María: Editorial Universitaria Villa María.

Martha Sabelli — 2025-08-04

Palma Peña, Juan Miguel: Monitoreo de la ciencia abierta en Latinoamérica: Situación, análisis y tendencias (2025). Plaza Editores, Guadalajara, Jalisco, México.

Fabio Erreguerena — 2025-10-01

Reconocimiento y agradecimiento a la Profesora Martha Sabelli

Paulina Szafran — 2025-08-29

Memoria del encuentro "diálogos para la comunicación científica en el campo de la bibliotecología y las ciencias de la información"

- - — 2025-11-04

La presente memoria recoge los aportes producto del intercambio en torno al encuentro:
“Diálogos para la comunicación científica en el campo de la bibliotecología y las ciencias de la información". El mismo tuvo lugar en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires el martes 23 de septiembre a las 19 hs. Fue organizado por las revistas Palabra Clave (Universidad Nacional de La Plata), Información, cultura y sociedad (Universidad de Buenos Aires), Prefacio (Universidad Nacional de Córdoba) e Informatio (Universidad de la República de Uruguay).

La Fotodocumentación y el ciclo de la información

André Porto Ancona Lopez — 2025-11-13

El artículo discute cuestiones prácticas de la Fotodocumentación y del ciclo de la información. Su base empírica son las fotografías disponibles a la investigación en el Departamento de Fotografía del Archivo General de la Nación de Argentina (DDF/AGN), trabajadas a partir de una búsqueda realizada por una investigadora sobre religión popular en la provincia de Corrientes (Barrios, 2013). El ciclo de la información colabora para entender los límites de los documentos, en el caso de los archivos, en la Fotodocumentación, por sus características informacionales, brindando al investigador informaciones precisas y estructuradas.