Data literacy

what is it?

Keywords: DATA LITERACY, INFORMATION LITERACY, INFORMATION SOCIETY, KNOWLEDGE SOCIETY

Abstract

With the aim of presenting the concept of data literacy itself, both in its emergence and development and with respect to information literacy, a bibliographic review is presented that allows finding those elements that compose it. What was found is discussed, ending with considerations regarding its importance, elements and scope.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bawden, D. (2001). Information and digital literacies: a review of concepts. Journal of Documentation, 57(2), 218-259.

Calzada Prado, J., y Marzal, M. A. (2013). Incorporating data literacy into information literacy programs: core competencies and contents. Libri, 63(2), 123-134. Recuperado de https://core.ac.uk/download/pdf/288499712.pdf

Cuevas Cerveró, A. (2009). Alfabetización en información. En P. López Gómez y J. C. Santos-Paz (Comps.), Guía para bibliotecas escolares (pp. 213-260). Universidade da Coruña.

Gummer, E., y Mandinach, E. (2015). Building a conceptual framework for data literacy. Teachers College Record, 117(4), 040305. Recuperado de https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/016146811511700401?journalCode=tcza

Mandinach, E., y Gummer, E. (2013). A systemic view of implementing data literacy in educator preparation. Educational Researcher, 42(1), 30-37.

Marzal, M. A. (2020). Una propuesta taxonómica para las multialfabetizaciones y sus competencias. Profesional de la Información, 29(4), e290435. Recuperado de https://revista.profesionaldelainformacion.com/index.php/EPI/article/view/75656

Mears Delgado, E. B. (2016). Propuesta de un modelo para la evaluación de la alfabetización en información en una institución de educación superior: el caso de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (Tesis doctoral, Universidad Carlos iii de Madrid, Madrid). Recuperado de https://e-archivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/24085/alfabetizacion_mears_tesis_2016.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Ming, W., y Hui, H. (2017). Data literacy education design based on needs of graduate students in University of Chinese Academy of Sciences. En S. Kurbanoğlu, J. Boustany, S. Špiranec, E. Grassian, D. Mizrachi y L. Roy (Eds.), Information literacy in the workplace (pp. 158-168). Cham: Springer.

Niacato Chuquisala, D. E. (2021). La alfabetización en datos en los programas formativos de las bibliotecas universitarias en España (Trabajo de fin de grado, Universidad de Salamanca, Salamanca). Recuperado de https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/149846/TFG_InfyDoc_NiacatoChuquisala_DanielaEsmeralda_SI_90_2020-2021.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Poce, A. (2019). Information and data literacy skills development in creative industries adult education: the digiculture project. Pedagogia Oggi, 7(2), 184-201.

Published
2023-12-19
How to Cite
Brozia, A. (2023). Data literacy. Informatio, 28(2), 324-335. https://doi.org/10.35643/Info.28.2.7
Section
Articles